TEAM BUILDING

なぜ、チーム内に
“温度差”が生まれるのか

根性論では埋まらない、
チームデザインの話

チームをまとめる立場にいると、こんな悩みに、一度はぶつかるのではないでしょうか。

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どれか一つでも当てはまったなら、この記事はきっと役に立ちます。これは「気合が足りない」という話では、まったくないからです。

はじめに、正直な現実から。サッカーの指導者は、本当に多くのタスクを抱えています。技術指導、戦術、コンディション管理、保護者対応、運営、そして多くのチームは潤沢な予算があるわけでもありません。特に育成年代では、スポンサーがつくチームは稀です。

だからどうしても、指導者一人が学び、チームに還元しようとする。でも、そこには限界があります。そして——人の心理まで踏まえて、チームの”構造”そのものを設計している指導者は、実はまだ多くありません。

それは指導者の能力の問題ではなく、そこまで手が回らない、という構造的な事情です。でも、だからこそ——ここに気づいて設計できるチームは、大きく抜け出します。

「あの子はやる気がない」で片づけてしまうと、何も変わりません。温度差には、もっと構造的な原因が、主に3つあります。

① モチベーション（自分軸）の差

ここで気をつけたいのが、スポーツは”表面的な目標”を立てやすいということです。大会がある、レギュラーの枠がある——だから「優勝する」「レギュラーになる」という目標は、簡単に立ちます。

それ自体は悪くありません。でも、その目標の奥に、“自分は何のためにサッカーをするのか”という自分軸があるかないかで、同じ目標でも、湧き出るモチベーションの質はまったく変わります。そしてその差が、日々の意識や行動に、じわじわと表れます。

② セルフイメージの固定化

人は、無意識のうちに「自分はこういう存在だ」というセルフイメージを持ち、そのイメージ通りの自分になろうとします。

トップにいる選手は「自分はここに相応しい」と感じ、その振る舞いをする。一方、セカンドにいる時間が長い選手は、いつしか「自分はこのくらい」というイメージを無意識に作り、それが日々のプレーや振る舞いに表れてしまう。居る時間が長いほど、この固定化は強まります。

③ 指導者自身の”色眼鏡”（無意識）

そして、いちばん見落とされがちなのがこれです。選手を評価し、起用を判断するのは、指導者が果たすべき大切な役割です。ですが、そこに——無意識のバイアスがかかります。

これは、ガイドブック第1章でお伝えした「ピグマリオン効果」の、逆回転です。「この子は伸びる」と信じるまなざしが選手を伸ばすのと同じ仕組みで、”この子はこの程度”という無意識の思い込みが、選手をそこに固定してしまう。固定メンバーが多いチームほど、これは強く働きます。仕方のない面もありますが、気づいているのと、無自覚なままとでは、その後の設計がまるで変わります。

ここが、この記事のいちばん大切なところです。今の3つは、放っておけば自然に”起こってしまう”ものです。人間の心理として、避けられない。

では、何をどう設計するのか。その土台となる、とても有名な考え方があります。

組織論で知られる、ダニエル・キム氏の「成功の循環モデル」です。良い結果は、次の4つが循環して生まれる、という考え方です。

多くのチームは、いきなり「結果の質」を求めます。「勝て」「走れ」と。でも、そこから入ると循環は回りません。焦り、ギスギスし、かえって結果が出なくなる（これを”バッドサイクル”と言います）。

回り出すチームは、「関係性の質」から始めます。信頼と安心の土台をつくる。すると、選手が安心して考えられるようになり（思考の質）、主体的に動き（行動の質）、結果がついてくる（結果の質）。そしてその成功が、さらに関係性を深める。

そして、この「関係性の質」の土台になるのが、”心理的安全性”——何を言っても、失敗しても、否定されないという安心感です。温度差をなくす設計は、すべてここから始まります。

「関係性の質」を土台に、温度差を生まない仕組みを、具体的に挙げます。

◆ 一人ひとりの”自分軸”を明確にする

所属カテゴリーに関係なく、全選手の自分軸・目的・目標を、一緒に言語化し、見える化する。前述の通り、表面的な目標の”奥”にある動機を掘ること。ここはマストです。

◆ カテゴリーの壁を、できるだけなくす

人の移動が頻繁に起こる仕組みにする。「一度セカンドに行ったら固定」ではなく、行き来が当たり前の環境が、セルフイメージの固定化を防ぎます。

◆ 到達基準を、階段状に明確にする

各カテゴリーの基準、そのなかでの段階を、曖昧にしない。そのためには、チームがどんなサッカーを目指すのか（ゲームモデル）を、あらかじめ明確にしておく必要があります。基準が見えれば、選手は自分で登れます。

◆ クレド・価値観を、前提として共有する

チームのあり方、大切にする価値観、ルールを、全員の前提にする。そして指導者は、カテゴリーに関係なく、”どの選手も見ている”ことを、選手自身に伝え続ける。心理的安全性を、必ず確保する。

もう一つ、大切な視点。リーダーシップは、チームの成熟度によって変えるものだということです。

同じ指導者でも、チームの段階に応じて”引っ張る”と”引き出す”を使い分ける。

これは、サッカーそのものと同じです。相手チームや選手の特徴、戦術や狙いに応じて、自チームのシステム・戦術・ポジショニングといった”やり方”を微細に調整しますよね。リーダーがチームの状態に応じてリーダーシップの発揮の仕方を変えることは、その戦術調整と、まったく同じです。これも、温度差を生まないチームデザインの一部なのです。

温度差は、選手のやる気の問題ではありません。それが生まれてしまう構造を理解し、生まれない仕組みを設計する——そこにこそ、指導者の腕の見せどころがあります。

対人間だからこそ、人の心理まで考えたチームデザインができる。それが、これからのチームの、そして選手一人ひとりの可能性を、大きく広げていきます。

サッカー専門メンタルコーチ 瀧澤 博志

INNER STANDARD ／ Football Mental LABO